科技节口号(科技节口号文言文)
资讯
2024-09-07
316
1. 科技节口号,科技节口号文言文?
1、走进科学,做生活之角。
2、走进科学,认识世界。
3、注重科技,创造传奇。
2. 科技节活动口号?
1.揭开奥秘,聪明无比。
2.相信科学,战胜非典
3.天地之间 创新无限4.努力探索 解开奥秘 5.科技创造 超越梦想 6.科学,让梦想飞翔7.注重科技 创造传奇 8.科技是金 9.科学无限 创新不止10.走进科学 战胜SARS 11.探索奥秘 追求真理 12.热爱科学,人有底气 努力创造,终成大器13.科技创新,永无止境 14.崇尚科学 创造未来
3. 您觉得学校哪些行为已影响教育秩序?
我认为应该建立官员的服务意识。一线老师可以对官员进行好中差评价。官员就像淘宝的店小二,他们应该服务的项目列清楚。一线教师需要什么服务?他们应该尽量做到。只有一线老师敢评价官员,敢说真话,才能让老师静下心来教书。潜下心来育人。
可是现在老师们都不敢讲真话,讲真话就给你穿小鞋,导致学校教育真的用到孩子们身上的时间经历财力物力越来越少。学校的很多行为已经把老师正常教学的秩序打乱啦。
校领导天天喊上面来检查啦,天天喊狼来啦。各功能室人员立马昼夜赶任务,填表格,造活动,正常教学一切靠后,都要服务上面领导的检查,老师们在忙,领导们在看,他们不加把手,一直在督促着,一直在埋怨,干的慢,干的不规范,干得不认真,不要出纰漏,老师身心疲累,还有人在后边拿着“枪”监督,真的感到很难受。有时候突然规定全体老师停课,一起到会议室开会,然后打开会议室的大屏幕,然后学习然后拍照片,然后把学习的照片发到上面的群里,算完成任务。老师们被溜了一圈,20分钟之后再重回课堂上,秩序乱了,学习中段了,形式主义当家啦,正常的教学秩序还怎么能保证啊?还有的上面来检查啦,学校的一个标语或者一个设施上面不满意,就要求拆掉换掉。校长立马招集全体老师商讨怎么换怎么改,星期六星期天,怎么牺牲时间来学校一起买油漆,买刷子一起为学校的建设义务劳动。更可笑的是,让每个老师推荐好人好事,没有的也得编,必须得编,每人推荐50个人,其实根据了解上边要求每人推荐20或30个人,他们把教办领导的任务都平均给老师啦,所以老师的任务就成每人推荐50个人了。更可气的,他们还要把推荐的截图发到群里,不然你就完不成任务,到时候考核就是说,不听领导话,和领导配合不默契就要扣你分数。表格,活动等等多么繁重,老师们真的愿意干,只要是领导们和老师们打成一气,带头干谁都愿意。但是他们却当甩手掌柜,只是批评老师,找老师的病,所以这是最大的不公,最大的扰乱正常教学秩序。想起上山下乡,驻村工作队,干部门带头干,多么艰苦,多么重的事,谁说一句话呢?没有以身作则,只是形式主义当家,精致利己主义领导,带来更大的不公,在心理上折磨老师,看到尸位素餐的人,在心理上更加感到没有期望。明明想真抓实干,他们却不给时间,明明想潜心育人,他们却反着干,必须得照着他们的做,说假话,造假相,扭曲心灵,这是多么悲哀呀。4. 增加班主任费和加千分制考核也无解?
谢邀
看到这个问题让人很感慨,很矛盾。
在我刚来学校参加工作的时候。当时的校长是一位很有作为,很让人敬佩的一名校长。他曾对我们年轻老师说,没有当过班主任的老师,不大可能成为一名优秀的教育工作者,他的教育经历是不完美的。当了十年班主任,现在细细想来,对他的话深以为然。
可是在现实生活中,越来越多的老师,在当班主任的过程中,幸福感越来越少,成就感越来越低,更多的可能是深深的疲惫和无奈!
个人认为,造成这样的结果,有以下几个原因:
第一,工作繁杂,成为全职型保姆!
班主任工作可以用下面几个词概括:教学,管理,协调!
在初中,班主任的教学任务有:班主任所带学科要至少满一周十二节正课!语数英就要带两个班,理化则要三到四个班!这样才算满工作量!不算其他的班会课与自习课与批改作业等!
除了教学,班主任的第二大工作就是管理,每天来的最早,走的最晚;作业的收交,有同学没写作业,抄作业,捣乱纪律,打架,早中晚与课间卫生,两操,等,可以说班主任的管理工作没有大事,但每天都是小事不断。
协调则指的是班主任要协调各科任老师之间的上课需求关系。还有学生和学生之间的关系,还有家长和学生之间的关系,还有老师和家长之间的关系。如如今天体育老师突然请假了。这节课没有老师看,只能班主任看着学生上自习。学生和家长之间有矛盾了,家长会打电话请求老师的帮助,老师还要做一个调和者…
第二,界限不清,没有公平可言。
除了班主任教学任务的正常工作量之外。老师请假不在的空课。都是有班主任管理上课。总之就是有啥事都找班主任。本因是其他老师自己能够解决的事情,结果,最后都成了班主任的事情。无形中工作量很大。啊,有些不是班主任的老师。在班级上课的过程当中遇到什么问题,都会将其甩给班主任,让班主任解决。班主任是万能的。
第三,报酬太低。付出与所得不成正比。在当今生活成本大增的社会现状之下。仅凭一些忠诚于教育事业的口号,来提升老师的教育热情,没有什么意义!
班主任相比的其他老师额外收获,在于,职称评定之时,每年可以多加一分;每月有国家发的班主任费194元;还有年终的评优选先向班主任倾斜。然后,就没有了。我对教育也很忠诚,可是我每天,早出晚归,连家都顾不了,也不见的比其他老师多挣多少钱,拿什么养家?我对教育的热爱能改善我的生活质量吗?
总之,说归说。可能每位老师都有一颗热爱教育的心。但是生活的重担也压在老师们的身上。希望那些专家领导,多多关心班主任的生活,切实改善班主任的待遇条件,给予班主任老师更多的教学权限细则。相信会有更多的老师主动愿意去担任班主任,而不是像今天这样主动请辞!
5. 有关科技节的口号?
1.引领校园科技先锋,打造未来海阔天空
2.崇尚科学,学习创新
3.科技进步是全社会共同的事业
4.创新是民族进步的灵魂
5.传播科学思想,弘扬科学精神,普及科学知识
6.科学文明健康
7.发展科学技术,迎接美好未来
8.科学在我身边!
9.用今天的才智创造明天的辉煌
10.把科学的种子播撒在孩子的心田
6. 四年级科技节口号?
1、畅想科技,倡响科技。
2、深入实施科教兴区战略,加快推进科技进步!
3、人人参与科技节,我的科技节我做主!
4、加快科技创新,努力提高区域综合竞争力!
5、多听多看多动手,科学世界任我游。
6、坚持落实科学发展观,促进经济、社会和人的和谐发展!
7、加强青少年科技教育,加快培养创新人才!
8、科技带来快乐,科技带来梦想!
9、弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法!
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1. 科技节口号,科技节口号文言文?
1、走进科学,做生活之角。
2、走进科学,认识世界。
3、注重科技,创造传奇。
2. 科技节活动口号?
1.揭开奥秘,聪明无比。
2.相信科学,战胜非典
3.天地之间 创新无限4.努力探索 解开奥秘 5.科技创造 超越梦想 6.科学,让梦想飞翔7.注重科技 创造传奇 8.科技是金 9.科学无限 创新不止10.走进科学 战胜SARS 11.探索奥秘 追求真理 12.热爱科学,人有底气 努力创造,终成大器13.科技创新,永无止境 14.崇尚科学 创造未来
3. 您觉得学校哪些行为已影响教育秩序?
我认为应该建立官员的服务意识。一线老师可以对官员进行好中差评价。官员就像淘宝的店小二,他们应该服务的项目列清楚。一线教师需要什么服务?他们应该尽量做到。只有一线老师敢评价官员,敢说真话,才能让老师静下心来教书。潜下心来育人。
可是现在老师们都不敢讲真话,讲真话就给你穿小鞋,导致学校教育真的用到孩子们身上的时间经历财力物力越来越少。学校的很多行为已经把老师正常教学的秩序打乱啦。
校领导天天喊上面来检查啦,天天喊狼来啦。各功能室人员立马昼夜赶任务,填表格,造活动,正常教学一切靠后,都要服务上面领导的检查,老师们在忙,领导们在看,他们不加把手,一直在督促着,一直在埋怨,干的慢,干的不规范,干得不认真,不要出纰漏,老师身心疲累,还有人在后边拿着“枪”监督,真的感到很难受。有时候突然规定全体老师停课,一起到会议室开会,然后打开会议室的大屏幕,然后学习然后拍照片,然后把学习的照片发到上面的群里,算完成任务。老师们被溜了一圈,20分钟之后再重回课堂上,秩序乱了,学习中段了,形式主义当家啦,正常的教学秩序还怎么能保证啊?还有的上面来检查啦,学校的一个标语或者一个设施上面不满意,就要求拆掉换掉。校长立马招集全体老师商讨怎么换怎么改,星期六星期天,怎么牺牲时间来学校一起买油漆,买刷子一起为学校的建设义务劳动。更可笑的是,让每个老师推荐好人好事,没有的也得编,必须得编,每人推荐50个人,其实根据了解上边要求每人推荐20或30个人,他们把教办领导的任务都平均给老师啦,所以老师的任务就成每人推荐50个人了。更可气的,他们还要把推荐的截图发到群里,不然你就完不成任务,到时候考核就是说,不听领导话,和领导配合不默契就要扣你分数。表格,活动等等多么繁重,老师们真的愿意干,只要是领导们和老师们打成一气,带头干谁都愿意。但是他们却当甩手掌柜,只是批评老师,找老师的病,所以这是最大的不公,最大的扰乱正常教学秩序。想起上山下乡,驻村工作队,干部门带头干,多么艰苦,多么重的事,谁说一句话呢?没有以身作则,只是形式主义当家,精致利己主义领导,带来更大的不公,在心理上折磨老师,看到尸位素餐的人,在心理上更加感到没有期望。明明想真抓实干,他们却不给时间,明明想潜心育人,他们却反着干,必须得照着他们的做,说假话,造假相,扭曲心灵,这是多么悲哀呀。4. 增加班主任费和加千分制考核也无解?
谢邀
看到这个问题让人很感慨,很矛盾。
在我刚来学校参加工作的时候。当时的校长是一位很有作为,很让人敬佩的一名校长。他曾对我们年轻老师说,没有当过班主任的老师,不大可能成为一名优秀的教育工作者,他的教育经历是不完美的。当了十年班主任,现在细细想来,对他的话深以为然。
可是在现实生活中,越来越多的老师,在当班主任的过程中,幸福感越来越少,成就感越来越低,更多的可能是深深的疲惫和无奈!
个人认为,造成这样的结果,有以下几个原因:
第一,工作繁杂,成为全职型保姆!
班主任工作可以用下面几个词概括:教学,管理,协调!
在初中,班主任的教学任务有:班主任所带学科要至少满一周十二节正课!语数英就要带两个班,理化则要三到四个班!这样才算满工作量!不算其他的班会课与自习课与批改作业等!
除了教学,班主任的第二大工作就是管理,每天来的最早,走的最晚;作业的收交,有同学没写作业,抄作业,捣乱纪律,打架,早中晚与课间卫生,两操,等,可以说班主任的管理工作没有大事,但每天都是小事不断。
协调则指的是班主任要协调各科任老师之间的上课需求关系。还有学生和学生之间的关系,还有家长和学生之间的关系,还有老师和家长之间的关系。如如今天体育老师突然请假了。这节课没有老师看,只能班主任看着学生上自习。学生和家长之间有矛盾了,家长会打电话请求老师的帮助,老师还要做一个调和者…
第二,界限不清,没有公平可言。
除了班主任教学任务的正常工作量之外。老师请假不在的空课。都是有班主任管理上课。总之就是有啥事都找班主任。本因是其他老师自己能够解决的事情,结果,最后都成了班主任的事情。无形中工作量很大。啊,有些不是班主任的老师。在班级上课的过程当中遇到什么问题,都会将其甩给班主任,让班主任解决。班主任是万能的。
第三,报酬太低。付出与所得不成正比。在当今生活成本大增的社会现状之下。仅凭一些忠诚于教育事业的口号,来提升老师的教育热情,没有什么意义!
班主任相比的其他老师额外收获,在于,职称评定之时,每年可以多加一分;每月有国家发的班主任费194元;还有年终的评优选先向班主任倾斜。然后,就没有了。我对教育也很忠诚,可是我每天,早出晚归,连家都顾不了,也不见的比其他老师多挣多少钱,拿什么养家?我对教育的热爱能改善我的生活质量吗?
总之,说归说。可能每位老师都有一颗热爱教育的心。但是生活的重担也压在老师们的身上。希望那些专家领导,多多关心班主任的生活,切实改善班主任的待遇条件,给予班主任老师更多的教学权限细则。相信会有更多的老师主动愿意去担任班主任,而不是像今天这样主动请辞!
5. 有关科技节的口号?
1.引领校园科技先锋,打造未来海阔天空
2.崇尚科学,学习创新
3.科技进步是全社会共同的事业
4.创新是民族进步的灵魂
5.传播科学思想,弘扬科学精神,普及科学知识
6.科学文明健康
7.发展科学技术,迎接美好未来
8.科学在我身边!
9.用今天的才智创造明天的辉煌
10.把科学的种子播撒在孩子的心田
6. 四年级科技节口号?
1、畅想科技,倡响科技。
2、深入实施科教兴区战略,加快推进科技进步!
3、人人参与科技节,我的科技节我做主!
4、加快科技创新,努力提高区域综合竞争力!
5、多听多看多动手,科学世界任我游。
6、坚持落实科学发展观,促进经济、社会和人的和谐发展!
7、加强青少年科技教育,加快培养创新人才!
8、科技带来快乐,科技带来梦想!
9、弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法!
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